Publikation: Emotionen, Lernen und Leistung im Fach Mathematik : Längsschnittliche Prüfung eines kognitiv-motivationalen Modells zu Emotionswirkungen
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Datum
2004
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Projekt
Open Access-Veröffentlichung
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Publikationstyp
Beitrag zu einem Konferenzband
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
RAMMSAYER, Thomas, ed. and others. 100 Jahre Deutsche Gesellschaft für Psychologie : Göttingen, 26. bis 30. September 2004. Lengerich [u.a.]: Pabst Science Publ., 2004, pp. 203. Abstracts / Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 44
Zusammenfassung
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwörter
Konferenz
44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 26. Sept. 2004 - 30. Sept. 2004, Göttingen
Rezension
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Zitieren
ISO 690
PEKRUN, Reinhard, Thomas GÖTZ, Simone JULLIEN, Anne ZIRNGIBL, Rudolf VOM HOFE, Raymond P. PERRY, 2004. Emotionen, Lernen und Leistung im Fach Mathematik : Längsschnittliche Prüfung eines kognitiv-motivationalen Modells zu Emotionswirkungen. 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Göttingen, 26. Sept. 2004 - 30. Sept. 2004. In: RAMMSAYER, Thomas, ed. and others. 100 Jahre Deutsche Gesellschaft für Psychologie : Göttingen, 26. bis 30. September 2004. Lengerich [u.a.]: Pabst Science Publ., 2004, pp. 203. Abstracts / Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 44BibTex
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