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Lehrkräfteprofessionalisierung und Recht : Empirische Exploration eines neuen Forschungsfeldes

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Datum

2025

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ISBN

978-3-7815-2722-5
Bibliografische Daten

Verlag

Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt

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https://doi.org/10.35468/9783781561830
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Empirische Bildungsforschung: Publikationen
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Publikationstyp
Dissertation anderer Hochschule
Publikationsstatus
Published

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Zusammenfassung

Der Titel erschließt in drei explorativen Grundlagenstudien rechtlich orientierte Bildungsforschung mit Fokus auf den erziehungswissenschaftlichen Diskurs, die universitäre Lehrkräftebildung und Rechtsprechung. Ausgehend von einer rechtlichen Grundlegung sowie einer Synopse zentraler Professionstheorien mit Blick auf deren Rechtsbezüge zeigt sich zunächst im Rahmen eines Literaturreviews die punktuelle, eklektische und trendabhängige Verankerung rechtlicher Themen in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion. Die systematische Auswertung aller Rechtsgrundlagen der universitären Lehrkräftebildung im Ländervergleich verdeutlich die (heterogene) Verankerung von Rechtsthemen im Lehramtsstudium im implementierten, weniger im intendierten Curriculum. Ein Rechtsreview zeigt schließlich, wie rechtliche Untersuchungsobjekte (hier: Verwaltungsrechtsprechung) für erziehungswissenschaftliche Fragestellungen nutzbar gemacht werden können.

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Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Zitieren

ISO 690HUGO, Julia, 2025. Lehrkräfteprofessionalisierung und Recht : Empirische Exploration eines neuen Forschungsfeldes [Dissertation]. München: Ludwig-Maximilians-Universität München. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-2722-5
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München, Ludwig-Maximilians-Universität München, Diss., 2023
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Universitätsbibliographie
Ja
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