Förderung von Sprach-, Lese- und Schreibkompetenz im Unterricht von Herkunfts-, Mehrheits- und Fremdsprachen

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Datum
2023
Autor:innen
Papadopoulou, Despina
Bosch, Jasmijn
Foppolo, Francesca
Olioumtsevits, Konstantina
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Publikationstyp
Working Paper/Technical Report
Publikationsstatus
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Zusammenfassung
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Fachgebiet (DDC)
400 Sprachwissenschaft, Linguistik
Schlagwörter
Konferenz
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Organisationseinheiten
Zeitschriftenheft
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Zitieren
ISO 690PAPADOPOULOU, Despina, Tanja RINKER, Jasmijn BOSCH, Grazia DI PISA, Francesca FOPPOLO, Konstantina OLIOUMTSEVITS, Theodoros MARINIS, 2023. Förderung von Sprach-, Lese- und Schreibkompetenz im Unterricht von Herkunfts-, Mehrheits- und Fremdsprachen
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2023-10-26
Prüfungsdatum der Dissertation
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Ja
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