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Behindern sich in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Forschungs- und Bildungsorientierung gegenseitig?

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Datum

2013

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Heiniger, P.

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Empirische Bildungsforschung: Publikationen
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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Vortrag im Rahmen der Tagung „Was kennzeichnet gute Lehre in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ (Konstanzer Wissenschaftsforum)

Zusammenfassung

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

Tagung „Was kennzeichnet gute Lehre in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung?“ (Konstanzer Wissenschaftsforum), 11. Juli 2013 - 12. Juli 2013, Kreuzlingen, Schweiz
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Zitieren

ISO 690GÖTZ, Thomas, P. HEINIGER, 2013. Behindern sich in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Forschungs- und Bildungsorientierung gegenseitig?. Tagung „Was kennzeichnet gute Lehre in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung?“ (Konstanzer Wissenschaftsforum). Kreuzlingen, Schweiz, 11. Juli 2013 - 12. Juli 2013. In: Vortrag im Rahmen der Tagung „Was kennzeichnet gute Lehre in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ (Konstanzer Wissenschaftsforum)
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