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Conceptual Systematic Review : Vorschlag einer neuen Methode für die Wissenschaftsforschung

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2023

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Schreiber, Felix

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Erschienen in

HOFBAUER, Susann, Hrsg., Felix SCHREIBER, Hrsg., Katharina VOGEL, Hrsg.. Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären : Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023, S. 95-100. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 49. ISBN 978-3-7815-2599-3. Verfügbar unter: doi: 10.35468/6042-09

Zusammenfassung

Die Autoren schlagen eine neue Methode vor, die sich an der Schnittstelle von systematic review und Inhaltsanalyse befindet. Sie präsentieren am Beispiel ‚Bildungswissenschaft(en)‘ die Möglichkeit des Herausarbeitens von begrifflicher Auffassungsvielfalt durch die methodische Entwicklung von Heuristik über Klassifikation zur Systematik.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Erziehungswissenschaft, Wissenschaftsforschung, Systematic Review, Inhaltsanalyse, Methode, Systematisierung

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Rezension
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Zitieren

ISO 690SCHREIBER, Felix, Colin CRAMER, 2023. Conceptual Systematic Review : Vorschlag einer neuen Methode für die Wissenschaftsforschung. In: HOFBAUER, Susann, Hrsg., Felix SCHREIBER, Hrsg., Katharina VOGEL, Hrsg.. Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären : Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023, S. 95-100. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 49. ISBN 978-3-7815-2599-3. Verfügbar unter: doi: 10.35468/6042-09
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