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Do Intelligent Students Feel Better in Testing Situations? : Emotional Experiences of Different Ability Groups during an Academic Achievement Test

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Datum

2007

Autor:innen

Frenzel, Anne C.
Preckel, Franzis
Hall, Nathan C.

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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
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Erschienen in

Paper presented at the 12th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Budapest, Hungary

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Konferenz

12th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 28. Aug. 2007 - 1. Sept. 2007, Budapest, Hungary
Rezension
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Zitieren

ISO 690GÖTZ, Thomas, Anne C. FRENZEL, Reinhard PEKRUN, Franzis PRECKEL, Nathan C. HALL, 2007. Do Intelligent Students Feel Better in Testing Situations? : Emotional Experiences of Different Ability Groups during an Academic Achievement Test. 12th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. Budapest, Hungary, 28. Aug. 2007 - 1. Sept. 2007. In: Paper presented at the 12th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Budapest, Hungary
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