Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach

Everke Buchanan, Stefanie; Meyer, Heike

Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach

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Everke-Buchanan_0-338749.pdfGröße: 377.23 KBDownloads: 948

Datum

2016

Open Access-Veröffentlichung

Open Access Gold

Sammlungen

Universitätsverwaltung

Publikationstyp

Zeitschriftenartikel

Publikationsstatus

Published

Erschienen in

Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). 2016, 11(2), pp. 45-61. eISSN 2219-6994

Zusammenfassung

Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben müssen. Damit dies gut gelingt, müssen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemäß der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch unterstützt und gefördert werden. Dabei müssen sie vor allem auch die Fähigkeit erwerben, ihre individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Strategien zu erkennen, und ihr eigenes Repertoire erweitern.

Fachgebiet (DDC)

000 Allgemeines, Wissenschaft

Schlagwörter

Wissenschaftliches Schreiben, Schreibkompetenz, Schreibdidaktik

Zitieren

ISO 690

EVERKE BUCHANAN, Stefanie, Heike MEYER, 2016. Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). 2016, 11(2), pp. 45-61. eISSN 2219-6994

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URL der Originalveröffentl.

http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/924/731

Prüfdatum der URL

2016-05-20

Universitätsbibliographie

Ja