Publikation: Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach
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2016
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). 2016, 11(2), pp. 45-61. eISSN 2219-6994
Zusammenfassung
Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben müssen. Damit dies gut gelingt, müssen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemäß der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch unterstützt und gefördert werden. Dabei müssen sie vor allem auch die Fähigkeit erwerben, ihre individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Strategien zu erkennen, und ihr eigenes Repertoire erweitern.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
000 Allgemeines, Wissenschaft
Schlagwörter
Wissenschaftliches Schreiben, Schreibkompetenz, Schreibdidaktik
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
EVERKE BUCHANAN, Stefanie, Heike MEYER, 2016. Wissenschaftliches Schreiben lernen – integriert im Fach. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE). 2016, 11(2), pp. 45-61. eISSN 2219-6994BibTex
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Prüfdatum der URL
2016-05-20
Prüfungsdatum der Dissertation
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
Internationale Co-Autor:innen
Universitätsbibliographie
Ja
