Publikation: Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
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Datum
2020
Autor:innen
Herausgeber:innen
ISSN der Zeitschrift
Electronic ISSN
ISBN
978-3-658-29012-2
Bibliografische Daten
Verlag
Wiesbaden: Springer Gabler
Schriftenreihe
Auflagebezeichnung
DOI (zitierfähiger Link)
Internationale Patentnummer
Angaben zur Forschungsförderung
Projekt
Open Access-Veröffentlichung
Sammlungen
Core Facility der Universität Konstanz
Titel in einer weiteren Sprache
Publikationstyp
Dissertation
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Zusammenfassung
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
330 Wirtschaft
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
CONRAD, Matthias, 2020. Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht [Dissertation]. Konstanz: University of Konstanz. Wiesbaden: Springer Gabler. ISBN 978-3-658-29012-2BibTex
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Interner Vermerk
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Prüfungsdatum der Dissertation
July 23, 2018
Hochschulschriftenvermerk
Konstanz, Univ., Diss., 2018
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
Internationale Co-Autor:innen
Universitätsbibliographie
Ja