Aktuelle Befunde zu Zahlenstrahltrainings : Verschiedene Ansätze und deren Wirksamkeit

Fischer, Ursula; Moeller, Korbinian

Aktuelle Befunde zu Zahlenstrahltrainings : Verschiedene Ansätze und deren Wirksamkeit

Dateien

Fischer_2-ylk5j1jopklq7.pdfGröße: 18.9 MBDownloads: 205

Datum

2014

Autor:innen

Fischer, Ursula

Moeller, Korbinian

URI (zitierfähiger Link)

http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-ylk5j1jopklq7

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Urheberrechtlich geschützt

Open Access-Veröffentlichung

Open Access Green

Sammlungen

Sportwissenschaft
Empirische Bildungsforschung

Publikationstyp

Beitrag zu einem Sammelband

Publikationsstatus

Published

Erschienen in

SCHULTE-KÖRNE, Gerd, ed.. Legasthenie und Dyskalkulie : Neue Methoden zur Diagnostik und Förderung. Bochum: Verlag Dr. Winkler, 2014, pp. 33-50. ISBN 978-3-89911-213-9

Fachgebiet (DDC)

370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Zitieren

ISO 690

FISCHER, Ursula, Korbinian MOELLER, 2014. Aktuelle Befunde zu Zahlenstrahltrainings : Verschiedene Ansätze und deren Wirksamkeit. In: SCHULTE-KÖRNE, Gerd, ed.. Legasthenie und Dyskalkulie : Neue Methoden zur Diagnostik und Förderung. Bochum: Verlag Dr. Winkler, 2014, pp. 33-50. ISBN 978-3-89911-213-9

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Universitätsbibliographie

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