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Motivation und Volition im Sport

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Datum

2022

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Wegner, Mirko
Leisterer, Sascha

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-27277-7_67
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Sportwissenschaft: Publikationen
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Erschienen in

REINDERS, Heinz, ed., Dagmar BERGS-WINKELS, ed., Annette PROCHNOW, ed., Isabell POST, ed.. Empirische Bildungsforschung : Eine elementare Einführung. Wiesbaden: Springer VS, 2022, pp. 1315-1351. ISBN 978-3-658-27276-0. Available under: doi: 10.1007/978-3-658-27277-7_67

Zusammenfassung

Das Kapitel gibt einen Überblick über Theorien, die im sportbezogenen Handlungsverlauf Prozesse der Motivation und Volition (Selbstkontrolle) erklären. Für den Bereich der Motivation wird in Motivtheorien zur Energetisierung von Verhalten und Wahrnehmungsorientierung, Theorien zum Anreiz von Tätigkeiten, Ergebnissen oder Folgen im Sport (z. B. Zielsetzungs- und Zielorientierungstheorien, Attributionstheorie, Gestaltung des motivationalen Klimas, Förderung intrinsischer Motivation) eingeführt. Im Bereich Volition im Sport werden Theorien der Handlungskontrolle, des Ressourcenmanagements (Kraftspeichermodell), der förderlichen Formulierung von Durchführungsintentionen sowie der Unterstützung von Selbstwirksamkeitserwartungen erläutert. Zu den jeweiligen Theorien werden Beispielstudien und Messinstrumente vorgestellt.

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Fachgebiet (DDC)
796 Sport

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Zeitschriftenheft

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ISO 690WEGNER, Mirko, Sascha LEISTERER, Julia SCHÜLER, 2022. Motivation und Volition im Sport. In: REINDERS, Heinz, ed., Dagmar BERGS-WINKELS, ed., Annette PROCHNOW, ed., Isabell POST, ed.. Empirische Bildungsforschung : Eine elementare Einführung. Wiesbaden: Springer VS, 2022, pp. 1315-1351. ISBN 978-3-658-27276-0. Available under: doi: 10.1007/978-3-658-27277-7_67
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