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Von TPaCK zu DPaCK : Digitalisierung im Unterricht erfordert mehr als technisches Wissen

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2019

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Irion, Thomas
Kuntze, Sebastian
Schaal, Steffen

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Zeitschriftenartikel
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Published

Erschienen in

MNU Journal. Verlag Klaus Seeberger. 2019(5), S. 358-364. ISSN 0025-5866

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Fachgebiet (DDC)
540 Chemie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Zitieren

ISO 690HUWER, Johannes, Thomas IRION, Sebastian KUNTZE, Steffen SCHAAL, Christoph THYSSEN, 2019. Von TPaCK zu DPaCK : Digitalisierung im Unterricht erfordert mehr als technisches Wissen. In: MNU Journal. Verlag Klaus Seeberger. 2019(5), S. 358-364. ISSN 0025-5866
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