Publikation: Von TPaCK zu DPaCK : Digitalisierung im Unterricht erfordert mehr als technisches Wissen
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Datum
2019
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Open Access-Veröffentlichung
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
MNU Journal. Verlag Klaus Seeberger. 2019(5), S. 358-364. ISSN 0025-5866
Zusammenfassung
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Fachgebiet (DDC)
540 Chemie
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
HUWER, Johannes, Thomas IRION, Sebastian KUNTZE, Steffen SCHAAL, Christoph THYSSEN, 2019. Von TPaCK zu DPaCK : Digitalisierung im Unterricht erfordert mehr als technisches Wissen. In: MNU Journal. Verlag Klaus Seeberger. 2019(5), S. 358-364. ISSN 0025-5866BibTex
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Interner Vermerk
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Prüfungsdatum der Dissertation
Finanzierungsart
Kommentar zur Publikation
Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
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Universitätsbibliographie
Nein
Begutachtet
Ja