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Potenziale und Herausforderungen netzbasierten Lernens in der Weiterbildung

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2012

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Titel in einer weiteren Sprache

Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

PERSONAL quarterly. 2012, 64(2), pp. 16-23

Zusammenfassung

Forschungsfrage: Der Beitrag geht der Frage nach, in welchen Bereichen aus Sicht der Praxis und der Forschung Potenziale und Grenzen betrieblichen E-Learnings liegen.
Methodik: Zunächst wird ein Forschungsüberblick über Motive und Fakten zum betrieblichen E-Learning gegeben. Eine eigene betriebliche Fallstudie veranschaulicht, welche Wünsche und Erwartungen Lernende an Online-Learning-Communities herantragen.
Praktische Implikationen: Netzbasiertes Lernen in Unternehmen könnte durch stärkere Nutzung wissenschaftlicher Befunde und Evaluationsmethoden effi zienter und professioneller werden.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Research question: The article discusses benefi ts and constraints of corporate e-learning according to practitioners' views and research results.
Methodology: After presenting a detailed overview of research results in corporate e-learning, a case study analyzes learners' requirements and expectations in online learning communities.
Practical implications: Based on current research results and evaluation methods, companies could supply web-based learning settings in a more effi cient and professional way.

Fachgebiet (DDC)
330 Wirtschaft

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

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Zitieren

ISO 690HOCHHOLDINGER, Sabine, Andrea BEINICKE, 2012. Potenziale und Herausforderungen netzbasierten Lernens in der Weiterbildung. In: PERSONAL quarterly. 2012, 64(2), pp. 16-23
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