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Entwicklung eines Simulations- und Prognosemodells der Kapazitäts- und Auslastungswirkungen von Zulassungszahlen an den Hochschulen

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2003

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Implementing a Simulation and Forecasting Model for Student Admission Capacity at Universities
Publikationstyp
Masterarbeit/Diplomarbeit
Publikationsstatus
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Zusammenfassung

Die Aufgabe bei dieser Arbeit bestand in der Entwicklung eines neuen Berechnungsverfahrens zur Unterstützung einer nachfrageorientierten Steuerung des Studienangebots und dessen Umsetzung in einem Softwareprodukt.
Bei der Entwicklung des neuen Verfahrens wurden im ersten Schritt die festgestellten Nachteile des besherigen Berechnungsmodells beseitigt und das dadurch entstandene Kapazitätsmodell als Rechengrundlage für das nachfrageorientierte Modell übernommen.
Die Kernfunktionalität des neuen Prognosemodells besteht in der Auswertung der Studienangebotsszenarien, wobei die gewünschten Zulassungszahlen wie auch die kapazitätsbestimmenden Parameter durch den Benutzer eingegeben bzw. angepasst werden können. So lässt sich nicht nur eine singuläre aus den vorhandenen Lehrkapazitäten abzuleitende Prognose erstellen, sondern verschiedene Szenarien, was eine nützliche quantitative Unterstützung der Planungsentscheidungen anbieten dürfte.
Das Grundverfahren wurde um zusätzliche Funktionalitäten erweitert, die optional für die Ziele einer tiefgreifenden Untersuchung der Auslastungswirkungswirkungen im Sinne eines „Frühwarnsystems“ eingesetzt werden können. Es handelt sich dabei um die Überprüfung der Gesamtauslastung, die unter der Annahme der geplanten Anfängerzahlen entstehen würde, und um ein Korrekturverfahren, mit dem die zur Beseitigung bzw. Minimierung der Auslastungsstörungen benötigten Anpassungen berechnet werden können.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
004 Informatik

Schlagwörter

Aufnahmekapazität, Prognosemodell, Berechnungsverfahren

Konferenz

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Zitieren

ISO 690MANSMANN, Svetlana, 2003. Entwicklung eines Simulations- und Prognosemodells der Kapazitäts- und Auslastungswirkungen von Zulassungszahlen an den Hochschulen [Master thesis]
BibTex
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