Lehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?

Kurzanzeige
dc.contributor.authorHachfeld, Axinja
dc.date.accessioned2017-05-29T14:29:27Z
dc.date.available2017-05-29T14:29:27Z
dc.date.issued2011-03deu
dc.description.versionpublisheddeu
dc.identifier.urihttps://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/39061
dc.language.isodeudeu
dc.subject.ddc370deu
dc.titleLehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?deu
dc.typeOTHER_TEXTdeu
dspace.entity.typePublication
kops.citation.bibtex
@misc{Hachfeld2011-03Lehre-39061,
  year={2011},
  title={Lehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?},
  author={Hachfeld, Axinja}
}
kops.citation.iso690HACHFELD, Axinja, 2011. Lehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?. In: Keynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftungdeu
kops.citation.iso690HACHFELD, Axinja, 2011. Lehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?. In: Keynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftungeng
kops.citation.rdf
<rdf:RDF
    xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:bibo="http://purl.org/ontology/bibo/"
    xmlns:dspace="http://digital-repositories.org/ontologies/dspace/0.1.0#"
    xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
    xmlns:void="http://rdfs.org/ns/void#"
    xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/39061">
    <dcterms:title>Lehrerkompetenzen im Kontext sprachlicher und kultureller Heterogenität im Klassenzimmer : Welche Rolle spielen diagnostische Fähigkeiten und Überzeugungen?</dcterms:title>
    <dspace:isPartOfCollection rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/43"/>
    <dcterms:issued>2011-03</dcterms:issued>
    <foaf:homepage rdf:resource="http://localhost:8080/"/>
    <dcterms:available rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2017-05-29T14:29:27Z</dcterms:available>
    <dc:language>deu</dc:language>
    <void:sparqlEndpoint rdf:resource="http://localhost/fuseki/dspace/sparql"/>
    <dc:contributor>Hachfeld, Axinja</dc:contributor>
    <dc:creator>Hachfeld, Axinja</dc:creator>
    <dcterms:isPartOf rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/43"/>
    <dc:date rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2017-05-29T14:29:27Z</dc:date>
    <dcterms:isPartOf rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/31"/>
    <bibo:uri rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/39061"/>
    <dspace:isPartOfCollection rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/31"/>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>
kops.flag.knbibliographyfalse
kops.sourcefield<i>Keynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftung</i>deu
kops.sourcefield.plainKeynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftungdeu
kops.sourcefield.plainKeynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftungeng
relation.isAuthorOfPublicationa5bf8a3c-82e3-4209-b01f-732ef0ec6a2e
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverya5bf8a3c-82e3-4209-b01f-732ef0ec6a2e
source.titleKeynote Vortrag gehalten im Rahmen des Kongresses Lehrerbildung im Kontext sprachlicher Kompetenz von Schülern mit Migrationshintergrund, organisiert von der TU Dortmund und der Mercator Stiftungdeu

Dateien

Sammlungen

Empirische Bildungsforschung: Publikationen
Psychologie: Publikationen