Die Kompatibilität curricularer und methodischer Modellierungen als notwendige Bedingung für Unterrichtsqualität

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Datum
2005
Autor:innen
Wolf, Karsten D.
Klüber, Christina
Sembill, Detlef
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Beitrag zu einem Sammelband
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Published
Erschienen in
DETLEF SEMBILL, Jürgen Seifri, ed.. Rechnungswesenunterricht am Scheideweg : lehren, lernen und prüfen. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2005, pp. 123-142. ISBN 3-8244-0764-7
Zusammenfassung
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwörter
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690SEIFRIED, Jürgen, Karsten D. WOLF, Christina KLÜBER, Detlef SEMBILL, 2005. Die Kompatibilität curricularer und methodischer Modellierungen als notwendige Bedingung für Unterrichtsqualität. In: DETLEF SEMBILL, Jürgen Seifri, ed.. Rechnungswesenunterricht am Scheideweg : lehren, lernen und prüfen. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2005, pp. 123-142. ISBN 3-8244-0764-7
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