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Unverwundbare Kinder. Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie [Dokument gesperrt]

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1999

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Kuhn, Monika
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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-opus-2890
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Sonstiges, textgebunden (z.B. Gutachten, Blogbeiträge)
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Zusammenfassung

In einem Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie wurde das Thema der unverwundbaren Kinder behandelt. Dies sind Kinder, die trotz erschwerender Entwicklungsbedingungen sich zu gesunden Erwachsenen entwickelt haben.

Anhand einer im Seminar entwickelten Systematik, die die vorgeburtlichen Bedingungen, Verwundungen als kleines Kind, schützende und stützende Faktoren dieser Menschen sowie ihre Lebensweise als Erwachsene erfaßt, wurden die unterschiedlichsten Quellen befragt. Hierzu gehören sowohl Pipi Langstrumpf wie Maxim Gorki, Interviews mit Professionellen, wie mit Freunden, auch wissenschaftliche Literatur.
Die Vorgehensweise sowie das vielschichtige Ergebnis wird in diesem Bericht dargestellt.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie

Schlagwörter

Unverwundbarkeit, Resilienz, Schützende Faktoren, Salutogenese, Seelische Gesundheit, Stützende Faktoren, invulnerability, resilience, protective factors, coping

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ISO 690KUHN, Monika, Hrsg., 1999. Unverwundbare Kinder. Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie [Dokument gesperrt]
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