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Was Masterstudiengänge attraktiv macht : Einschätzungen aus Sicht der Studierenden

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Integrierte Studierendenbefragung Sozialerhebung, Studierendensurvey, beeinträchtigt studieren, Teilprojekt: Universität Konstanz
Open Access-Veröffentlichung
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Forschung & Lehre. Deutscher Hochschulverband. 2023(7), pp. 496-498. ISSN 0945-5604

Zusammenfassung

Nach dem Bachelorstudium müssen sich Studierende entscheiden, ob sie ein Masterstudium anschließen oder in den Arbeitsmarkt einsteigen. Welche Gründe sprechen subjektiv für oder gegen ein Masterstudium? Welche Rolle spielt die Bildungsherkunft der Studierenden bei dieser Entscheidung? Welche Merkmale von Masterstudiengängen sprechen Studierende besonders an oder schrecken sie ab? Im Artkel werden ausgewählte Ergebnisse einer bundesweiten Erhebung von Studierenden in Deutschland ("Studierendenbefragung in Deutschland") vorgestellt.

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Studierendenbefragung, Übergang ins Masterstudium, Attraktivität von Masterstudiengängen

Konferenz

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Zitieren

ISO 690HINZ, Thomas, Susanne STRAUSS, Antje STEFANI, 2023. Was Masterstudiengänge attraktiv macht : Einschätzungen aus Sicht der Studierenden. In: Forschung & Lehre. Deutscher Hochschulverband. 2023(7), pp. 496-498. ISSN 0945-5604
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