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The Physiology of Numerical Learning : From Neural Correlates to Embodied Trainings

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2017

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Klein, Elise
Dackermann, Tanja
Moeller, Korbinian

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-2-igbhajk6e1s05
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https://doi.org/10.1007/978-3-319-49077-9_2
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Erschienen in

SCHWAN, Stefan, ed., Ulrike CRESS, ed.. The Psychology of Digital Learning. Heidelberg: Springer International Publishing, 2017, pp. 21-40. ISBN 978-3-319-49075-5. Available under: doi: 10.1007/978-3-319-49077-9_2

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Mental number line; Embodied numerical training; Neural correlates; Magnitude manipulation; Fact retrieval

Konferenz

Rezension
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Zitieren

ISO 690FISCHER, Ursula, Elise KLEIN, Tanja DACKERMANN, Korbinian MOELLER, 2017. The Physiology of Numerical Learning : From Neural Correlates to Embodied Trainings. In: SCHWAN, Stefan, ed., Ulrike CRESS, ed.. The Psychology of Digital Learning. Heidelberg: Springer International Publishing, 2017, pp. 21-40. ISBN 978-3-319-49075-5. Available under: doi: 10.1007/978-3-319-49077-9_2
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