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Zuwanderung und soziale Ungleichheit

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2015

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Stanat, Petra

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-19994-8_16
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Empirische Bildungsforschung: Publikationen
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Erschienen in

REINDERS, Heinz, ed., Hartmut DITTON, ed., Cornelia GRÄSEL, ed., Burkhard GNIEWOSZ, ed.. Empirische Bildungsforschung : Gegenstandsbereiche. 2.. Wiesbaden, Germany: Springer VS : Verlag für Sozialwissenschaften, 2015, pp. 215-228. ISBN 978-3-531-19993-1. Available under: doi: 10.1007/978-3-531-19994-8_16

Zusammenfassung

Es wird die Stellung von Kindern und Jugendlichen mit Zuwanderungshintergrund im deutschen Bildungssystem skizziert und es werden Ansätze der Erklärung ihrer Benachteiligung dargestellt. Schließlich wird auf die Frage eingegangen, was über die Effektivität von Sprachfördermaßnahmen für Schüler mit eingeschränkten Deutschkenntnissen bekannt ist.

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Fachgebiet (DDC)
300 Sozialwissenschaften, Soziologie

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Konferenz

Rezension
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Zitieren

ISO 690STANAT, Petra, Aileen EDELE, 2015. Zuwanderung und soziale Ungleichheit. In: REINDERS, Heinz, ed., Hartmut DITTON, ed., Cornelia GRÄSEL, ed., Burkhard GNIEWOSZ, ed.. Empirische Bildungsforschung : Gegenstandsbereiche. 2.. Wiesbaden, Germany: Springer VS : Verlag für Sozialwissenschaften, 2015, pp. 215-228. ISBN 978-3-531-19993-1. Available under: doi: 10.1007/978-3-531-19994-8_16
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