Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler

Rjosk, Camilla; Schotte, Kristin; Hachfeld, Axinja; Stanat, Petra

Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler

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Date

March 13, 2017

Authors

Rjosk, Camilla

Schotte, Kristin

Hachfeld, Axinja

Stanat, Petra

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Empirische Bildungsforschung

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Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel

Subject (DDC)

370 Education, School and Education System

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ISO 690

RJOSK, Camilla, Kristin SCHOTTE, Axinja HACHFELD, Petra STANAT, 2017. Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. In: Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel

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