Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler
Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler
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March 13, 2017
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Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel
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Subject (DDC)
370 Education, School and Education System
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ISO 690
RJOSK, Camilla, Kristin SCHOTTE, Axinja HACHFELD, Petra STANAT, 2017. Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. In: Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), BaselBibTex
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