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Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler

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Datum

March 13, 2017

Autor:innen

Rjosk, Camilla
Schotte, Kristin
Stanat, Petra

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Sonstiges, textgebunden (z.B. Gutachten, Blogbeiträge)
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel

Zusammenfassung

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Fachgebiet (DDC)
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

Zeitschriftenheft

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Zitieren

ISO 690RJOSK, Camilla, Kristin SCHOTTE, Axinja HACHFELD, Petra STANAT, 2017. Zuwanderungsbezogene Klassenzusammensetzung und multikulturelle Überzeugungen von Lehrkräften : Zusammenhänge mit dem Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. In: Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel
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