Publikation:

Soziale Gerechtigkeit und Fairness im Studium : Zur Einrichtung von Social Monitoring und Mainstreaming an den Hochschulen

Vorschaubild

Dateien

Zu diesem Dokument gibt es keine Dateien.

Datum

2013

Autor:innen

Herausgeber:innen

Kontakt

ISSN der Zeitschrift

Electronic ISSN

ISBN

Bibliografische Daten

Verlag

Schriftenreihe

Auflagebezeichnung

URI (zitierfähiger Link)
DOI (zitierfähiger Link)
ArXiv-ID

Internationale Patentnummer

Angaben zur Forschungsförderung

Projekt

Open Access-Veröffentlichung

Sammlungen

Soziologie: Publikationen
Core Facility der Universität Konstanz

Gesperrt bis

Titel in einer weiteren Sprache

Publikationstyp
Beitrag zu einem Sammelband
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

GÜTZKOW, Frauke, ed., Gunter QUAISSER, ed.. Hochschule gestalten : Denkanstöße zum Spannungsfeld von Unterschieden und Ungleichheit. Bielefeld: UVW : Universitäts Verlerlag Webler, 2013, pp. 175-191. Hochschulwesen. ISBN 978-3-937026-80-0

Zusammenfassung

Zusammenfassung in einer weiteren Sprache

Fachgebiet (DDC)
300 Sozialwissenschaften, Soziologie

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
undefined / . - undefined, undefined

Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

Zeitschriftenheft

Zugehörige Datensätze in KOPS

Zitieren

ISO 690BARGEL, Tino, 2013. Soziale Gerechtigkeit und Fairness im Studium : Zur Einrichtung von Social Monitoring und Mainstreaming an den Hochschulen. In: GÜTZKOW, Frauke, ed., Gunter QUAISSER, ed.. Hochschule gestalten : Denkanstöße zum Spannungsfeld von Unterschieden und Ungleichheit. Bielefeld: UVW : Universitäts Verlerlag Webler, 2013, pp. 175-191. Hochschulwesen. ISBN 978-3-937026-80-0
BibTex
@incollection{Bargel2013Sozia-47575,
  year={2013},
  title={Soziale Gerechtigkeit und Fairness im Studium : Zur Einrichtung von Social Monitoring und Mainstreaming an den Hochschulen},
  isbn={978-3-937026-80-0},
  publisher={UVW : Universitäts Verlerlag Webler},
  address={Bielefeld},
  series={Hochschulwesen},
  booktitle={Hochschule gestalten : Denkanstöße zum Spannungsfeld von Unterschieden und Ungleichheit},
  pages={175--191},
  editor={Gützkow, Frauke and Quaißer, Gunter},
  author={Bargel, Tino}
}
RDF
<rdf:RDF
    xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:bibo="http://purl.org/ontology/bibo/"
    xmlns:dspace="http://digital-repositories.org/ontologies/dspace/0.1.0#"
    xmlns:foaf="http://xmlns.com/foaf/0.1/"
    xmlns:void="http://rdfs.org/ns/void#"
    xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#" > 
  <rdf:Description rdf:about="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/47575">
    <bibo:uri rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/47575"/>
    <dc:date rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2019-11-20T09:32:29Z</dc:date>
    <dcterms:title>Soziale Gerechtigkeit und Fairness im Studium : Zur Einrichtung von Social Monitoring und Mainstreaming an den Hochschulen</dcterms:title>
    <dcterms:available rdf:datatype="http://www.w3.org/2001/XMLSchema#dateTime">2019-11-20T09:32:29Z</dcterms:available>
    <dc:contributor>Bargel, Tino</dc:contributor>
    <dc:creator>Bargel, Tino</dc:creator>
    <void:sparqlEndpoint rdf:resource="http://localhost/fuseki/dspace/sparql"/>
    <dc:language>deu</dc:language>
    <dcterms:isPartOf rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/34"/>
    <dcterms:issued>2013</dcterms:issued>
    <foaf:homepage rdf:resource="http://localhost:8080/"/>
    <dspace:isPartOfCollection rdf:resource="https://kops.uni-konstanz.de/server/rdf/resource/123456789/34"/>
  </rdf:Description>
</rdf:RDF>

Interner Vermerk

xmlui.Submission.submit.DescribeStep.inputForms.label.kops_note_fromSubmitter

Kontakt
URL der Originalveröffentl.

Prüfdatum der URL

Prüfungsdatum der Dissertation

Finanzierungsart

Kommentar zur Publikation

Allianzlizenz
Corresponding Authors der Uni Konstanz vorhanden
Internationale Co-Autor:innen
Universitätsbibliographie
Begutachtet
Diese Publikation teilen