Teachers' impact on emotion and motivation in the classroom
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Datum
2009
Autor:innen
Frenzel, Anne C.
Herausgeber:innen
ISSN der Zeitschrift
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ISBN
Bibliografische Daten
Verlag
Schriftenreihe
Auflagebezeichnung
Internationale Patentnummer
Angaben zur Forschungsförderung
Projekt
Open Access-Veröffentlichung
Sammlungen
Core Facility der Universität Konstanz
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Publikationstyp
Sonstiges, Konferenz
Publikationsstatus
Published
Erschienen in
Symposium at 13th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Amsterdam, Netherlands
Zusammenfassung
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie
Schlagwörter
Konferenz
13th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, 25. Aug. 2009 - 29. Aug. 2009, Amsterdam, Netherlands
Rezension
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Zitieren
ISO 690
FRENZEL, Anne C., Thomas GÖTZ, 2009. Teachers' impact on emotion and motivation in the classroom. 13th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. Amsterdam, Netherlands, 25. Aug. 2009 - 29. Aug. 2009. In: Symposium at 13th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Amsterdam, NetherlandsBibTex
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Interner Vermerk
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