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Führend Wissen schaffen : Mehr als Einzelmaßnahmen ; Zur Bedeutung professioneller Führung

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Datum

2012

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Peus, Claudia
Knipfer, Kristin
Schmid, Ellen

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:352-261361
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Psychologie: Publikationen
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Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
Publikationsstatus
Published

Erschienen in

Wissenschaftsmanagement : Zeitschrift für Innovation. 2012, 18(4), pp. 14-17. ISSN 0947-9546. eISSN 2196-0321

Zusammenfassung

Die Vorbereitung und Weiterbildung in den Bereichen Führung und Management in deutschen Wissenschaftsorganisationen ist meist noch wenig entwickelt. Die Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement an der Technischen Universität München (TUM) erforscht, wie Hochschulen und Forschungseinrichtungen noch effizienter und innovativer arbeiten können. Eines der zentralen Themen ist dabei das Thema Führung. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen direkt in die praktische Gestaltung und Weiterentwicklung von Führungs- und Managementkompetenzen ein - basierend auf drei Säulen: wissenschaftliche Evidenz, spezifischer Bedarf der Zielgruppen und Ausrichtung auf das strategische Leitbild.

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Fachgebiet (DDC)
650 Management

Schlagwörter

Konferenz

Rezension
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Forschungsvorhaben

Organisationseinheiten

Zeitschriftenheft

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Zitieren

ISO 690PEUS, Claudia, Jennifer L. SPARR, Kristin KNIPFER, Ellen SCHMID, 2012. Führend Wissen schaffen : Mehr als Einzelmaßnahmen ; Zur Bedeutung professioneller Führung. In: Wissenschaftsmanagement : Zeitschrift für Innovation. 2012, 18(4), pp. 14-17. ISSN 0947-9546. eISSN 2196-0321
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