Einflußfaktoren der Nutzung verfügbaren Wissens : ein Fallbeispiel eines Bildungsbereichs der Automobilindustrie

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dc.contributor.authorNusser, Melanie Tanjadeu
dc.date.accessioned2011-03-25T09:16:37Zdeu
dc.date.available2011-03-25T09:16:37Zdeu
dc.date.issued2008deu
dc.description.abstractIn this thesis, we identified seven key factors that impact the usage of existing knowledge in a training and education department in the automotive industry. The empirical evidence was collected in 26 in-depth interviews and is based on the "Grounded Theory Method". In summary, two key levers became apparent that drive the employees' willingness to share and use knowledge: emotions and added value. Beyong these two elements, our study shows, that reorganization processes significantly influence the effectiveness of knowledge management.eng
dc.description.versionpublished
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dc.identifier.ppn298779676deu
dc.identifier.urihttp://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/10395
dc.language.isodeudeu
dc.legacy.dateIssued2009deu
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.0 Generic
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/
dc.subjectKompetenzmanagementdeu
dc.subjectSkillmanagementdeu
dc.subjectUmstrukturierungdeu
dc.subjectZentralisierungdeu
dc.subjectKnowledge Managementdeu
dc.subjectEducationdeu
dc.subjectKnowledgedeu
dc.subjectInformationdeu
dc.subjectEmotiondeu
dc.subject.ddc150deu
dc.subject.gndWissensmanagementdeu
dc.subject.gndUnternehmendeu
dc.subject.gndWissendeu
dc.subject.gndInformationdeu
dc.subject.gndGefühldeu
dc.subject.gndPersonalentwicklungdeu
dc.subject.gndManagementdeu
dc.subject.gndInformationsmanagementdeu
dc.subject.gndDatenmanagementdeu
dc.titleEinflußfaktoren der Nutzung verfügbaren Wissens : ein Fallbeispiel eines Bildungsbereichs der Automobilindustriedeu
dc.title.alternativeInfluences on using available knowledge in organizations - A case study of a training department in the automotive industryeng
dc.typeDOCTORAL_THESISdeu
dspace.entity.typePublication
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@phdthesis{Nusser2008Einfl-10395,
  year={2008},
  title={Einflußfaktoren der Nutzung verfügbaren Wissens : ein Fallbeispiel eines Bildungsbereichs der Automobilindustrie},
  author={Nusser, Melanie Tanja},
  address={Konstanz},
  school={Universität Konstanz}
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kops.citation.iso690NUSSER, Melanie Tanja, 2008. Einflußfaktoren der Nutzung verfügbaren Wissens : ein Fallbeispiel eines Bildungsbereichs der Automobilindustrie [Dissertation]. Konstanz: University of Konstanzdeu
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kops.date.examination2008-11-05deu
kops.description.abstractIn der vorliegenden Arbeit wurden sieben Faktoren identifiziert, die die Nutzung verfügbaren Wissens im Weiterbildungsbereich der Automobilindustrie beeinflussen. Die empirischen Daten wurden mittels des Verfahrens "Grounded Theory Methode" erhoben. In Summe kristallisierten sich zwei wesentliche Stellschrauben heraus, die das Handeln der Mitarbeiter entscheidend treiben: Die Themen Emotion und Mehrwert. Über diese beiden Themen hinaus, hat sich während der Studie gezeigt, daß sich Reorganisationsprozesse signifikant auf die Wissensnutzung auswirken.deu
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