2022, Hutter-Sumowski, Chris Vanessa, Möhrke, Philipp, Pöhnl, Veronika, Schmidt-Mende, Lukas, Zumbusch, Andreas

Als eine Reaktion auf den digitalen Wandel hat die Universität Konstanz das Programm „Advanced Data and Information Literacy Track (ADILT)“ initiiert. Ziel des ADILT ist die studienbegleitende Vermittlung von Daten- und Informationskompetenz in einem interdisziplinären Ansatz. Im vorliegenden Artikel wird sowohl das Programm selbst als auch beispielhaft die Umsetzung des Programms in den Fachbereichen Chemie und Physik beschrieben.