Empirische Bildungsforschung

Dauerhafte URI für die Sammlung

https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/31

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Dissertation anderer Hochschule
Emotionales Erleben und selbstreguliertes Lernen bei Schülern im Fach Mathematik
(München : Utz, 2004) Götz, Thomas
Dissertation anderer Hochschule
Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen : Eine randomisierte Interventionsstudie im Geschichtsunterricht
(2015) Bertram, Christiane
Dissertation anderer Hochschule
Die Rolle herkunftssprachlicher Kompetenz und kultureller Identität für den Bildungserfolg von Heranwachsenden aus zugewanderten Familien
(2016) Edele, Aileen
Dissertation anderer Hochschule
Promoting peer interactions in Chinese inclusive preschool classrooms : Strategies teachers apply for children with Special Educational Needs
(2020) Tan, Run