Empirische Bildungsforschung
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- VeröffentlichungMonographieDie neuen britischen Universitäten als Instrumente der Reform(Konstanz : Universitätsverl., 1969) Embling, John FrancisSchriftenreihe: Konstanzer Universitätsreden; 20
- VeröffentlichungMonographieÜber Absicht und Erfolg der Erziehung : Probleme einer Theorie der erzieherischen Wirkung; [erweiterte Form der öffentlichen Antrittsvorlesung am 3.2.1969 an der Universität Konstanz](Konstanz : Universitätsverl., 1969) Brezinka, WolfgangSchriftenreihe: Konstanzer Universitätsreden; 22
- VeröffentlichungMonographieDie technologische Wendung in der Didaktik : [öffentliche Antrittsvorlesung an der Univerität Konstanz am 10.2.1969](Konstanz : Univ.-Verl., 1969) Flechsig, Karl-HeinzSchriftenreihe: Konstanzer Universitätsreden; 23
- VeröffentlichungMonographieKritik des Bildungsgesamtplans : über Struktur und Tendenzen der Expansion organisierter Bildung(Konstanz : Universitätsverl., 1974) Kellermann, PaulSchriftenreihe: Konstanzer Universitätsreden; 67
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzLern- und Leistungsemotionen bei Schülern : Domänenspezifität und Beziehungen zu selbstreguliertem Lernen, schulischer Leistung und Unterrichtsvariablen(2001) Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Hausner, M.; Pekrun, ReinhardErschienen in: Referat auf der 8. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Landau, Deutschland
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzStudents’ academic emotions and the avoidance of effort(2001) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Perry, Raymond P.Erschienen in: Paper presented at the 9th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Fribourg, Switzerland
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzEmotions in coping with academic challenges : Educational implications of the control-value theory of achievement emotions(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Perry, Raymond P.Erschienen in: Invited paper presented at the 25th International Congress of Applied Psychology (ICAP), Singapore
- VeröffentlichungBeitrag zu einem KonferenzbandPISA-Längsschnittstudie Mathematik : Theoretische Konzeption und erste Befunde zu Schüleremotionen im Fach Mathematik(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Zirngibl, Anne; Perry, Raymond P.Erschienen in: Programm, Abstracts : 43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin. - Lengerich : Pabst, 2002. - ISBN 978-3-936142-88-4
- VeröffentlichungBeitrag zu einem SammelbandProjekt zur Analyse der Leistungsentwicklung in Mathematik (PALMA) : Konstruktion des Regensburger Mathematikleistungstests für 5.-10 Klassen(2002) vom Hofe, Rudolf; Pekrun, Reinhard; Kleine, Michael; Götz, ThomasErschienen in: Bildungsqualität von Schule : Schulische und außerschulische Bedingungen mathematischer, naturwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen / Prenzel, Manfred et al. (Hrsg.). - Weinheim : Beltz, 2002. - (Zeitschrift für Pädagogik , Beiheft ; 45). - S. 83-100
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzA social cognitive, control-value theory of achievement emotions : Social antecedents and achievement effects of students’ domain-related emotions(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Perry, Raymond P.Erschienen in: Paper presented at the 2002 Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), New Orleans, Louisiana
- VeröffentlichungSonstiges, textgebunden (z.B. Gutachten, Blogbeiträge)Lern- und Leistungsemotionen bei Schülern im Fach Mathematik(2002) Götz, Thomas; Pekrun, ReinhardErschienen in: Vortrag im Rahmen des Institutskolloquiums der Universität Bielefeld, Deutschland
- VeröffentlichungBeitrag zu einem KonferenzbandLern- und Leistungsemotionen bei Schülern : Domänenspezifität und Beziehungen zu selbstreguliertem Lernen(2002) Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Pekrun, ReinhardErschienen in: Programm, Abstracts : 43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin. - Lengerich : Pabst, 2002. - ISBN 978-3-936142-88-4
- VeröffentlichungZeitschriftenartikelAcademic emotions in students' self-regulated learning and achievement : a program of qualitative and quantitative research(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Perry, Raymond P.Erschienen in: Educational Psychologist ; 37 (2002), 2. - S. 91-105. - ISSN 0046-1520
- VeröffentlichungBeitrag zu einem SammelbandMythen in der Schulleistungs- und Jugendforschung : Möglichkeiten und Grenzen populationsorientierter Untersuchungen(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Hofmann, HubertErschienen in: Jahrbuch Jugendforschung 2 / 2002 / Merkens, Hans; Zinnecker, Jürgen (Hrsg.). - Opladen : Leske und Budrich, 2002. - S. 127-143
- VeröffentlichungBeitrag zu einem SammelbandPositive emotions in education(2002) Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Titz, Wolfram; Perry, Raymond P.Erschienen in: Beyond coping: Meeting goals, visions, and challenges / Frydenberg, Erica (Hrsg.). - Oxford : Oxford University Press, 2002. - S. 149-173
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzA social cognitive, control-value theory of academic emotions : Social antecedents of school student’s domain-related emotions and their impact on learning and achievement(2002) Götz, Thomas; Pekrun, ReinhardErschienen in: Paper presented at the 8th EARA Biennial Conference, Oxford, UK
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzDie hierarchische Struktur domänenspezifischer Selbstkonzepte und Emotionen bei Schülern(2003) Götz, Thomas; Pekrun, Reinhard; Zirngibl, AnneErschienen in: Vortrag bei der 9. Fachgruppentagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
- VeröffentlichungZeitschriftenartikelStressverarbeitungsfragebogen von Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche (SVF-KJ)(Hogrefe-Verlag Göttingen, 2003) Götz, ThomasErschienen in: Diagnostica ; 49 (2003), 3. - S. 136-140. - ISSN 0012-1924
- VeröffentlichungSonstiges, KonferenzPALMA – Project for the longitudinal analysis of mathematics achievement : First results of a longitudinal research project(2003) Zirngibl, Anne; Pekrun, Reinhard; vom Hofe, Rudolf; Götz, Thomas; Kleine, Michael; Jullien, SimoneErschienen in: Paper presented at the 10th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Padova, Italy
- VeröffentlichungBeitrag zu einem SammelbandEmotions, learning and achievement from an educational-psychological perspective(2003) Götz, Thomas; Zirngibl, Anne; Pekrun, Reinhard; Hall, NathanErschienen in: Learning emotions : the influence of affective factors on classroom learning / Mayring, Philipp; von Rhoeneck, Christoph (Hrsg.). - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2003. - S. 9-28. - ISBN 3-631-39903-0