Empirische Bildungsforschung

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Zeitschriftenartikel
Inquiry-based Learning in Inclusive English Didactic
(2019) Amrhein, Bettina; Tan, Run
Erschienen in: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg, Universität Bielefeld. 2019, 1(2), pp. 73-77. eISSN 2629-5628. Available under: doi: 10.4119/pflb-1976
Zeitschriftenartikel
Impact of Training on Preservice Teachers’ Sense of Self-efficacy to Implement Inclusive Teaching in the English Language Classroom
(2019) Tan, Run; Amrhein, Bettina
Erschienen in: Herausforderung Lehrer_innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Bielefeld School of Education. 2019, 2(3), pp. 365-382. eISSN 2625-0675. Available under: doi: 10.4119/hlz-2474