Empirische Bildungsforschung

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Zeitschriftenartikel
Measuring teachers’ interpersonal self-efficacy : relationship with realized interpersonal aspirations, classroom management efficacy and age
(2017) Veldman, Ietje; Admiraal, Wilfried; Mainhard, Tim; Wubbels, Theo; van Tartwijk, Jan
Erschienen in: Social Psychology of Education. 2017, 20(2), pp. 411-426. ISSN 1381-2890. eISSN 1573-1928. Available under: doi: 10.1007/s11218-017-9374-1