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Effekte achtsamkeitsbasierter Interventionen zur Verbesserung der Stressbewältigung von Lehrpersonen : eine Zusammenfassung aktueller Forschungsbefunde

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KÄRNER, Tobias, Benjamin MÜLLER, Karin HEINRICHS, 2017. Effekte achtsamkeitsbasierter Interventionen zur Verbesserung der Stressbewältigung von Lehrpersonen : eine Zusammenfassung aktueller Forschungsbefunde. In: Wirtschaft & Erziehung. 69(2), pp. 11-16. ISSN 0174-6170

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